O Tecnoestresse
é um estado psicológico negativo relacionado com o uso de tecnologias de
comunicação e informação (TIC) ou de ameaça de seu uso futuro. Esse fenômeno
psicossocial é constituído de quatro dimensões: descrença, ansiedade, fadiga e
ineficácia (CARLOTTO; CÂMARA, 2010).
O crescimento da busca pela internet nos últimos
anos provocou diversas mudanças em nossa sociedade, seja do ponto de vista
social, econômico ou político. Este novo cenário exige uma atualização
profissional para melhorar a capacidade de trabalhar a comunicação em um
contexto de maior colaboração, por meio das mídias sociais (ABRAPCORP, 2013).
As tecnologias da informação e comunicação,
especialmente aquelas associadas à internet, as quais denominam-se de tecnologias
digitais permitiram que a comunicação, a produção, disseminação e acesso ao
conhecimento, fossem mais rápidas e dinâmicas(CERUTTI e GIRAFFA, 2014).
Fique atento como
você incorpora as tecnologias digitaisno seu cotidiano e na sua vida prática,vale
a pena analisar comoisso interfere na sua saúde. Pense sobre quanto tempo você
fica em atividades nas tecnologias digitais (tempo de trabalho, número de
pessoas que contata diariamente e quantidade de horas de uso de tecnologias) e
o quanto isso afeta sua saúde de acordo com a Organização Mundial de Saúde-OMS (estado de bem-estar físico, mental e social e não
meramente a ausência de doença).
BIBLIOGRAFIA
ABRAPCORP
2013: teorias e métodos de pesquisa em
comunicação organizacional e relações públicas: entre a tradição e a
inovação [recurso eletrônico] / org. Ana Lúcia Novelli, Cláudia Peixoto de
Moura, João José Azevedo Curvello. Dados eletrônicos. – Porto Alegre: EDIPUCRS,
2013. 1110 p.
CARLOTTO,
M. S.; CÂMARA, S. G.O Tecnoestresse em trabalhadores que atuam com tecnologia
de informação e comunicação. Psicologia,
Ciência e Profissão. v.30, n.2, p. 308-317, 2010
CERUTTI, E.; GIRAFFA, L. M. M. Docência e Cibercultura: mitos e
possibilidades relacionados às tecnologias digitais. Didática e Prática de
Ensino na relação com a Escola- EdUECE, 2014.
